Aprendizaje dirigido por reto

El reto o desafío es una acción o circunstancia que permite al aprendiz visualizar una objetivo especifico, motivado por la ganancia que recibe al finalizar el reto y el reconocimiento privado o publico por lograr dicho reto.

Aprendizaje significativo y por descubrimiento

Para que él Aprendiz obtenga un aprendizaje significativo y por descubrimiento, él Sensei debe aplicar coaching durante el reto, dando ese vapor que necesita para alcanzar el objetivo. Él Sensei que es el co-ayudador deberá plantear el reto para que el aprendiz pueda tener la oportunidad de exponer su conocimiento y de esa forma descubrir su propio nivel de conocimiento.

Atributos del Reto

Criterios de evaluación

Todos los retos deben de tener unos criterios de evaluación, que en este caso serían las metas que el aprendiz debe alcanzar o en generar serían esos resultado claves que se deberían demostrar en el reto. Cada criterio debe tener un peso que al ponderarlo deberá dar 100%.

Cada criterio se debe evaluarlo con una acción de mejora, recomendación o comentario significativo, que ayude al aprendiz en su mejoramiento continuo. De la misma manejar el Sensei debe dar una serie de observaciones con respecto a la entrega del reto, haciendo un revisión del resultado y entregando criticas constructiva para ayudar a mejorar el aprendiz.

Cada criterio debería tener una serie de tareas para poder lograse, estas tareas puede ser metas claras para alcanzar el objetivo, esto puede ir apoyado de un milestones.

Fecha limite

El reto debe tener una fecha limite para entregarse, no deberá superar los 15 días, un reto de más de dos semana sería un proyecto muy agotador, lo que se busca con el reto es recibir el feedback de forma temprana y seguir la mejora continuo.

Emblema o icono del reto

Diseñar un emblema le da más sentido al reto, solo por el hecho de identificar el logro alcanzado, al momento de ver el emblema él aprendiz puede visualizar el significado de cómo consiguió el emblema. El emblema o icono que identifica el reto es sumamente significativo para el aprendiz, tomar el tiempo para diseñarlo es de gran valor, de hecho hace que el aprendiz se motive a conseguirlo.

El caso de uso o problema a resolver

El problema es el enunciado con las características y expectativas del reto, como tal se debe definir el problema para el cual el aprendiz debería resolver en el tiempo limite determinado.

Un caso de uso es la descripción de una acción o actividad que aprendiz debe realizar. Los casos de uso están descritas por comportamientos de la solución, es decir la expectativa debería estar encaminada por comportamientos.

El caso de uso o problema debe ser entregada el mismo día que inicia el reto, no se debería entregar antes.

El reto debería estar acompañado de una expectativa al resultado, es sumamente importante visualizar que se espera realizar, para esto te puede apoyar de un video, gif o imagen con el resultado esperado.

Dentro del Reto se aplica la Metodología de Coaching

Realizar el reto tiene un significado en el aprendizaje por descubrimiento, dentro del reto se puede descubrir:

• Las brechas del conocimiento.

• Nuevas forma de hacer las cosas.

• Mejoras basadas en experiencias anteriores.

• Descubre su nivel de conocimiento dada su experiencia.

Al realizar el reto con Coaching ayuda al aprendiz a comprometerse con al aprendizaje autónomo y autosuficiente, esto se debe hacer gracias a las salas de mentoria.